quinta-feira, 3 de novembro de 2011

O mundo digital em sala de aula


Zicléia de Oliveira Alves     
       Como inserir os recursos tecnológicos em sala de aula na era digital? Esta é a questão que muitos professores procuram responder para irem de encontro com a realidade do aluno, admitindo, a partir de então,  a possibilidade de novos tipos de interação.
    Toda escola, por mais simples que seja, lança mão de  recursos tecnológicos, indispensáveis para que se busque, inclusive uma melhor integração com a comunidade.
     A grande preocupação que surge é a falta de capacitação dos professores. Algo tem sido oferecido pela Secretaria de Educação e pelo governo, mas são pouco aplicados em sala de aulas, por não haver ainda laboratórios adequados.
    As escolas que possuem conexão com a internet, com salas ambientes adequadas, favorecem grande parte dos estudantes. Mas, infelizmente, nem toda escola possuem esses recursos. E as carências nessa área continuam e perduram não obstante o passar dos anos...
Isso faz aumentar ainda mais as discrepâncias no ambiente escolar, fazendo-nos  encontrar dois opostos: alunos que interagem por meio de “ipods”, notebooks, celulares 3G e, por outro lado,  alunos que sequer tem acesso a algum aparelho digital.
      Esse contraste fica nítido em sala de aula entre os alunos. Mas ainda existem também, entre os professores, aqueles que têm receio do computador. Para outros faltam o interesse em  utilizar desses meios para interagir com os alunos e há ainda aqueles que querem fazer esse tipo de  acesso, mas não possuem recursos financeiros para tal.
      Mas não precisamos ir longe. Há escolas que não possuem carteiras e livros didáticos, precisavam passar por reformas e estão com suas dependências bastante danificadas. Como poderão desdenhar de recursos tecnológicos nesta era digital?

A tecnologia na educação e a observância das diferenças

Vanessa Gonçalves da Silva

É muito interessante acompanhar a evolução da inclusão das inovações tecnológicas no campo da educação.
A tecnologia em si não nos garante uma aprendizagem de qualidade. Muito depende de como esses novos meios influenciam e enriquecem os novos métodos. Existem diferenças que precisam ser levadas em conta no processo de aperfeiçoamento dos indivíduos.
Cada indivíduo é capaz de acompanhar as inovações movidas pelo ambiente em que vivemos, mas cada um o faz de uma determinada maneira, com um seu ritmo próprio. Promove-se hoje também, a inclusão de alunos com necessidades especiais...
A realidade é que na educação, principalmente aquela promovida pelas escolas públicas, os alunos não são acompanhados em sua individualidade e não tem os seus ritmos devidamente observados.  Acontece também que,  muitos professores, na maioria das vezes, não estão estimulados e bem preparados para buscarem as inovações para atender as necessidades específicas dos alunos.
Professores desestimulados, alunos incapacitados, essa é a grande realidade. E um grande desafio também. Deveremos enfrentá-lo com esse outro agravante: a necessidade da inclusão digital!

A tecnologia da educação


Karina Martins
A tecnologia veio para auxiliar o ser humano no seu desenvolvimento. O aluno no seu processo de aprendizado deverá receber do professor, o aprimoramento para a realização de pesquisa.
A tecnologia aplicada à informação é hoje essencial na vida de todos. Mas, infelizmente, a realidade que vemos é outra. A tecnologia não está sendo usada em  favor de todos. Vemos alunos desinteressados e professores desatualizados.
As escolas públicas, por exemplo, não possuem computadores e as que  tem professores capacitados para auxiliarem as crianças a usá-los, são ainda muito poucas.
         O educador não poderá deixar de lado essa riquíssima ferramenta e, na medida do possível, preparar suas aulas também com o pensamento voltado para a utilização de recursos da informática em suas aulas.

Educação e Tecnologia

Milene Isidoro

A evolução da humanidade é um processo natural e não podemos negar que essa transformação vem acontecendo de forma muito rápida. As pessoas estão sobrecarregadas e superatarefadas com um modo de vida que, por vezes, as impedem de alcançarem uma melhor qualidade de vida.
Entretanto, ao se tratar do assunto “educação e tecnologia”, significa, entre outras, estudar as reformas da educação onde a tecnologia possa contribuir de forma essencial e significativa para que ocorram transformações para melhor na vida das pessoas.
Diante disso, especialistas  dizem que a real transformação só terá sentido se tal união, educação e tecnologia regerem-se pelos princípios universais que buscam de forma coerente o processo de humanização.
Contudo, essa modernização educacional em âmbito mundial, vem tendo destaque, onde se dá verdadeira importância a preparação para o exercício de cidadania dentro dessa sociedade pósmoderna.
No Brasil, a educação não tem evoluído uniformemente, pois sua grande extensão territorial contribui para que haja desigualdade social. Persistem ainda os índices negativos nas pesquisas de cunho sócio, econômico e educacional.
Assim sendo, as regiões mais desenvolvidas economicamente  do país sobressaem-se na questão educacional. O acesso às melhores instituições de ensino é mais facilitado  do que nas regiões desfavorecidas.
Nesse aspecto, penso que a tecnologia na educação poderia colaborar de forma expressiva para o bom funcionamento das instituições educacionais, desde que seu emprego seja utilizado como instrumento facilitador no aprendizado dentro do ambiente escolar.
Podemos apontar as ferramentas consideradas hoje essenciais no processo educacional, tais como, computadores ligados à rede  internet, “tablet”, televisão a cabo, telão, retroprojetor, etc... .
Contudo, devemos estar cientes de que essas transformações no âmbito educacional, deixaram para trás, formas ou critérios de ensino considerados hoje, ultrapassados. Assim métodos inovadores surgiram para estabelecer novas formas de ensinar e de aprender, dentro do contexto escolar.
Enfim, a relação entre educação e tecnologia deve ser encarada com muita seriedade por todos, pois tal combinação pode trazer grandes benefícios, tanto para os educadores quanto aos educandos, desde que usados de forma adequada, com o propósito de somar ideias relevantes ao processo de formação de cidadãos responsáveis, favorecendo consequentemente o progresso e o desenvolvimento da nação.  

Acesso à tecnologia


Gabriela Marcelino dos Santos
        
           Antigamente não se ouvia falar em máquinas, câmera digital, “pendrive”, celular etc. Como é poderosa a tecnologia no mundo hoje!
Estamos no mundo pós-moderno onde máquinas substituem a mão-de-obra humana, onde o celular substitui telefones fixos, e até mesmo os computadores substituem o manuscrito. Tudo muda, até mesmo o modo de aquisição e de acesso ao conhecimento.
O que representa a tecnologia? Máquinas aterrorizantes? Monstrinhos ávidos para nos devorar?...  Penso que essa tecnologia mais avançada tornou-se um recurso favorável às sociedades capitalistas, onde o trabalho é tão competitivo. Mas um fator se torna igualmente necessário: quanto mais tecnologia houver, maior será a importância de profissionais competentes, confiáveis, humanos e criativos.
Na educação também haverá de ser assim: a tecnologia a ser implantada deverá permitir um melhor acesso ao mercado de trabalho, onde profissionais saibam usá-la sem perderem a criatividade e o sentido humanitário.
Enfim, não podemos falar de mundo sem a tecnologia, ela está em toda parte, e nos nossos melhores momentos. Mas somos cúmplices da tecnologia, e  não podemos deixá-la nos instrumentalizar. É o homem quem a criou e a ele deverá servir e obedecer. E não o contrário.

A aliança entre educação e tecnologia



Priscila de Lourdes Vieira

A educação encontrou uma grande aliada nos dias de hoje: a tecnologia aplicada aos computadores em rede. Ela possibilita uma riqueza de aprimoramentos para serem trabalhados, sem igual no campo da educação. O professor sabendo ministrar bem os recursos,  conseguirá garantir, sem dúvida, a elevação do grau de aquisição de conhecimentos dos seus alunos, realizando  aulas com metodologias diversificadas.
A aplicação dessas tecnologias disponíveis, tais como: vídeos, internet, máquinas fotográficas digitais e filmadoras, possibilitam aos professores e alunos aprimorarem o  conhecimento além de alcançarem um nível mais elevado de atenção e interesse. Não se trata de uma fórmula mágica, mas pode haver uma sintonia perfeita.
Sabemos que tudo tem seu lado bom e ruim. As redes de relacionamentos são utilizadas por alguns internautas que comprometem o que há de bom, criando inimizades, utilizando pornografias e até constrangendo pessoas...
Portanto, como em tudo na vida deve ser avaliado e questionado, podemos dizer que a internet abriu caminhos novos e mostrou a sua face positiva. Sendo assim, não precisamos a ir à China para conhecer as suas muralhas,  apenas com um simples toque podemos viajar pelo mundo.